Ariane Ribas (UFTPR) | |
Caroline Gomes (UFTPR) | |
Maíra Cabral (UFTPR) | |
Ricardo Torres (UFTPR) | |
Ricardo Almeida (UFTPR) |
Este artigo relata a experiência de um projeto de extensão universitária na elaboração de material didático para o uso do LibreOffice Calc como ferramenta de aprendizado de matemática financeira. Além da adoção de um software livre e gratuito com o objetivo de ampliar o acesso a todos os alunos, foram utilizados exclusivamente softwares dessa natureza no processo de elaboração, gravação e edição de áudio e vídeo. Apesar das claras vantagens em termos de redução de custo, o projeto se beneficiou ainda do uso de estrutura preexistente na universidade e de equipamentos modestos, mas potencializados com Linux, o que ilustra as possibilidades de inclusão digital e de educação aberta a partir da promoção da cultura livre.