Marília A. Amaral (UFSC/UENP) | |
Renata Ramos Pires (UENP) |
Este artigo tem como objetivo relatar uma pesquisa na área de informática na educação aplicada a um perfil especial de aprendiz, os Portadores de Necessidades Especiais (PNEs). Para realizar a pesquisa foi utilizado o software livre HagáQuê, editor de histórias em quadrinhos, pois não acarretaria ônus financeiro para a instituição. As dinâmicas realizadas tiveram como finalidade trabalhar conceitos e habilidades relacionados a produção inicial de textos, reconhecimento de cores e formas e lateralidade.