interROODA: mapeamento das interações no ambiente virtual de aprendizagem ROODA (WSL 2006)

Authors
Patrícia Scherer Bassani (FEEVALE)
Felipe Silveira (UFRGS)
Patrícia Behar (UFRGS)

Abstract
Este artigo apresenta a modelagem e protótipo de uma ferramenta computacional para o mapeamento das interações, incorporada no ambiente virtual de aprendizagem ROODA. A ferramenta interROODA foi desenvolvida baseada numa concepção contrutivista-interacionista de aprendizagem, e tem por objetivo auxiliar o professor no processo avaliativo das atividades desenvolvidas no ambiente. A definição de um modelo para o mapeamento das interações envolveu três perspectivas de análise, enfocando as interações no ambiente, na disciplina e nas ferramentas, tanto em âmbito individual quanto coletivo.

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